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              2022鄂爾多斯國考行測技巧:資料分析曾經設置的“陷阱”有哪些

              2021-11-17 11:47:57| 來源:鄂爾多斯中公教育

              在公務員備考的過程中,不管是國考還是省考都需要準備的一個科目就是行政職業能力測驗(簡稱行測),行測的考查包括常識判斷、言語理解、數學運算、資料分析、判斷推理這五種題型。那今天中公教育就幫助大家梳理一下資料分析中曾經設置的“陷阱”有哪些,以便于提醒大家在備考時避開陷阱,更快更好的做題。

              時間陷阱 時間陷阱常見分為時間點設錯或時間段設錯。對于時間點設錯一方面是題干中時間點與材料中時間點相關但不相同,另一方面是選項中給出相關年份的數據混淆視聽;對于時間段設錯一方面是題干中時間段與材料中時間段相關但不相同,另一方面是選項中給出原文時間段的相關數據混淆視聽,為了便于大家理解可以參考下面分析。

              例12015 年 1-10 月,我國社會消費品零售總額 244359 億元,同比增長 10.6%。10 月當月社會消費品零售總額 28279 億元,同比 11.0%。

              問題:2014 年 10 月我國社會消費品零售總額為多少億元?

              A.244359 B.28279 C.220939 D.25477

              【設錯分析】解析:題干需要求14年10月,但是材料給出的是15年前10月累計以及10月單獨的相關數據,這就要求我們在求解時要審好題目時間,不要計算錯誤。

              例22014 年我國研究與試驗發展(R&D)經費支出 13312 億元,比上年增長 12.4%,

              同比下降 2.6 個百分點。

              問題:2012 年我國研究與試驗發展(R&D)經費支出為多少億元?

              A.10299 B.13312 C.11843 D.12159

              【設錯分析】解析:題干需要求12年,但是材料給出的是14年數據,像這樣隔一年求量的題目,選項中一般會有中間年份的答案作為誤導選項,需要引起大家的注意。

              概念處理陷阱 概念處理陷阱常見為增長率和增長量的區分以及百分數和百分點的區分。我們先來看增長率和增長量的設錯情況,這種情況的設錯更多體現在問法上,一般會存在明確問法與不明確問法,明確問法中有增長率是多少、增長量是多少、增長多少元等,不明確問法中如果要求增長率也會問增長(速)最快/慢,求增長量也會問增長最多/少或增量高/低等,具體的大家可以參考下面分析。

              例12009—2014年我國農村居民人均純收入分別為5153元、5919元、6977元、7917元、8896元、9892元。

              問題:2010—2014年我國農村居民人均純收入增長最多的年份增長了多少元?

              A.1934 B.1058 C.1889 D.996

              【設錯分析】解析:題目提問“增長最多、增長多少元”即增長量。

              接下來我們來看一下百分數與百分點的設錯情況一般是選項中同時設置了百分數和百分點的答案不易區分。

              例22013 年,我國國內生產總值 568845 億元,比上年實際增長 7.7%。其中,第一產業增加值 56957 億元,第二產業增加值 249684 億元,第三產業增加值 262204 億元。第一產業增加值占國內生產總值的比重為 10.0%,第二產業增加值比重為 43.9%,第三產

              業增加值比重為 46.1%,第三產業增加值占比首次超過第二產業。

              問題:2013 年,我國第三產業增加值占國內生產總值的比重比第二產業:

              A.高 2.2 個百分點 B.高 2.2%

              C.多 12520 億元 D.高 3.2 個百分點

              【設錯分析】解析:比重為百分數,比重的變化表達為百分點。

              以上就是中公教育給各位考生分享的具體內容,希望可以對大家有所幫助。

              注:本站稿件未經許可不得轉載,轉載請保留出處及源文件地址。
              (責任編輯:鄂爾多斯)
              關鍵詞閱讀 國考 行測技巧

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