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              2021鄂爾多斯事業單位招聘考試-綜合應用能力試題(C類):作答與備考技巧指導

              2021-11-01 09:58:39| 來源:鄂爾多斯中公教育

              各位同學,備考期間大家都在備考什么內容呢?很多人因為自身專業的限制,更多會偏向于事業單位考試,那么有句話說:“與其臨淵羨魚,不如退而結網。”。想要做好事業單位綜合分析備考,就要提前了解事業單位備考條件及相關備考因素。今天我們就來談談如何備考。

              一、報考事業單位綜合應用能力C有哪些優勢?

              有些專業性較強的限制下,可以選擇競爭壓力相對較小的事業單位C類。眾所周知,事業單位C類考試專業方向是理工科類,也就是自然科學專技類。主要適用于工程、農技(農藝、畜牧、獸醫),統計、船舶、民航飛行、關武員、實驗員、技工學校教師,一般性自然科學研究人員。所以成功率相對較高。

              二、綜合應用能力C備考什么?

              備考綜合應用能力C應該了解其具體題型,主題方向,以及其他的備考技巧,才能找到備考方向,踏實備考。其中包括:

              1.綜合能力C考幾道?考什么題型?

              綜合能力C考試題型與綜合能力A和綜合能力B有所不同。其具體一般考查四種類型的題,考試只選擇其中三種題型,分別為:科技文獻閱讀題、論證評價題、科技實務題、材料作文題。

              1.1科技文獻閱讀題。一般會有四五道小題,以辨析題、判斷題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題、概括題等。

              如:

              A.辨析題:對下面的句子做出正誤判斷,并進行簡單解析。

              B.單項選擇題:備選項中只有一個最符合題意,請寫出正確選項的序號。

              C.不定項選擇題:備選項中至少有一個符合題意,請寫出正確選項的序號。

              D.簡述林研究員質疑美國研究人員“隱形海洋”結論的主要論點。

              E.請給本文寫一篇內容摘要。

              1.2 論證評價題。一般是4-6段材料中存在4-5處論證錯誤,需要找出錯誤類型并且說明理由。

              如:閱讀給定材料,指出其中存在的4處論證錯誤并分別說明理由。請在答題卡上按序號分條作答,每一條先將論證錯誤寫在“A”處(不超過75字),再將相應理由寫在“B”處(不超過50字)。

              1.3科技實務題??疾斓氖菍祿募庸つ芰?,以及圖形、圖表的分析能力。

              如:

              1).請根據資料 1,分析 2012 年全國廢水及主要污染物排放的同比變化情況,并對下一步污染治理的重點提出簡要的意見和建議。

              2).繪制一張“2012 年重點工業行業廢水排放情況表”,全面、準確反映資料 2 的所有信息。

              1.4材料作文題。根據材料寫議論文,從科技的主題出發,角度自選。但材料過短,可參考內容有限,難度較大。

              如:

              從上述材料出發,聯系實際,圍繞“科學人性化”這一話題,自選角度,自擬標題,寫一篇議論文。

              2.綜合應用能力怎么備考?

              同學們已經了解了綜合應用能力C的題型考察了,那么下一步就該有一定的準備去了解相關技巧和方法,才能真正提升答案的正確率。

              2.1 方法的熟練運用。

              如:科技文獻閱讀題。以辨析題、判斷題、單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題為主。而如何快速且準確的得出答案也是需要一定的方法。比如說跳讀法:如遇到數據、詩詞、人名、地名、動植物名、書名號內、專有名詞、解釋說明的句子等;有些簡單的例子也可跳過去。 最主要核心是抓住數據所支撐的觀點,注意首句或尾句。才能迅速把握主題得出答案。雖然很多同學會因為科技文獻題繁瑣而深奧的主題,比如:暴風雪、黑洞等主題所困擾,但一定要記住一點:科技文獻閱讀題重邏輯而非知識。所以掌握方法才是重中之重。

              2.2 邏輯能力需提升。

              如:論證評價題。其主要考察邏輯思維能力,即能夠運用邏輯方法,對自然科學領域的現象、數據、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。

              2.3 熱點鏈接能力需加強。

              不要以為綜合能力C與申論不同,不需具備熱點能力,其實不然,考事業單位同樣需要具備熱點能力,否則有些題還是無從下手。

              如:科技實務題。根據材料,請你概括2019年能源使用情況的三個特點,并請你試分析產生這些特點的原因。

              要求:分條作答,每條不超過20字。原因分析應有理有據,200字以內。

              初步核算,全年能源消費總量48.6億噸標準煤,比上年增長3.3%。煤炭消費量增長1.0%,原油消費量增長6.8%,天然氣消費量增長8.6%,電力消費量增長4.5%。 煤炭消費量占能源總量的577%,比上年下降1.5個百分點:天然氣、水電、核電、風電等清潔能源消費量占能源消費總量的23.4%,比上年提高1.3個百分點。 重點耗能工業企業單位電石綜合能耗下降2.1%,單位合成氨綜合耗能下降2.4%,噸鋼綜合能耗下降1.3%,單位電解鋁綜合能耗下降2.2%,每千瓦時火力發電標準煤耗下降0.3%。全國萬元國內生產總值二氧化碳下降4.1%。

              1).概括特點:考察的是大家的數據分析能力。即根據材料給的數據進行分析不同之處,可以橫向對比,也可以縱向分析對比,分析其不同之處。

              2).分析原因:考察的是大家的數據應用能力。即需要用儲備知識全面分析其特點。

              第一問運用數據分析能力寫完整即可,但第二問需要自己發散思維。

              通過數據觀察,我們不難發現:1.呈增長趨勢的是:天然氣、電力能源消費量以及清潔能源。2.呈下降趨勢的是煤炭消費量以及各主要耗能工業企業單位產品能源消耗。

              這里考察的是對于我國能源發展的政策與戰略的認知,即為什么清潔能源上漲,主要在于國家對于能源消費的重視。因為這決定著我國生態與經濟發展中重要的一環。所以,國家對待新能源發展的政策是鼓勵多種能源形式共同發展,以期達到“百花齊放”的效果,對較易形成產業化的新能源產業給予政策扶持。因此,就有了清潔能源使用更加廣泛。隨著“去產能”、“調結構”的政策落實,等一系列項目的推進使得居民和企業使用的能源更加清潔。

              因此,同學們想要答好事業單位C類中綜合應用能力,閱讀理解能力、邏輯思維能力、數據加工能力以及文字表達水平要加強,更要深度把握其背后的熱點。才能真正有全面的準備。

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              (責任編輯:fxz)

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